Грамматикалық кесте
Қазақ тілінен грамматикалық кестелер жинағында мемлекеттік тілді оқытушылардың орфографиялық және пунктуациялық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті минимум болып табылады. Бұл кестелер орфографияны оқытудың өзіндік ұстанымдарын біліп, ұдайы желіден айнымауға дағдыландырады.
Сөз алдындағы жауапкершілік
Қазақстан Республикасы Президентінің Баспасөз қызметінің сарапшысы, жазушы Кеңес Сіләмханұлы Юсуповтің 1999 жылғы 21 шілде – тамыз айларында Егемен Қазақстан газетінде жарияланған «Сөз алдындағы жауапкершілік» мақаласынан алынды. Толығырақ
Мамандар біліктілігін арттыру:
- Оқытушылар,
- Аудармашылар,
- Іс жүргізушілер біліктілігін арттыру;
- Семинарлар, конференциялар, шеберлік кластарын өткізу.
Ғылым докторлары мен кандидаттары, профессорлар курстар мен семинар-кеңестер өткізіп, мамандардың біліктілігін арттырады.
Біліктілігін арттыру курсында:
- Арнайы СЕРТИФИКАТТАР тапсырылады;
- Тәжірибе алмасады;
- Оқытушының педагогикалық және психологиялық дағдысын жетілдіреді;
- Заманауи технологиялар негізінде дәріс беріледі.
Біздің мекенжайымыз: Астана қаласы, Есіл ауданы, Сауран көшесі 7 А.
Байланыс телефонымыз: 8… Толығырақ
Мәтіндерді редакциялау және корректурадан өткізу
ОРТАЛЫҚ ғылымның барлық саласындағы кез келген құжаттарды мемлекеттік тілге және мемлекеттік тілден басқа тілдерге сапалы аудару бойынша, мәтіндердің орфографиялық, грамматикалық және стильдік нормаларға сәйкестігін сараптау және тексеру бойынша қызмет көрсетеді.
Аударылған мәтіннің тілдік нормаларға сәйкестігі ОРТАЛЫҚ мөрімен бекітіледі.
Корректурада өткізу :
- оқулық
- ғылыми жұмыс
- мақала
- аударма мәтіндер
Бағасы: 1 бет – 1500 тг
САПАЛЫ, ЖЫЛДАМ ҚЫЗМЕТ!
Қазақ тілін ҚАЗТЕСТ жүйесі негізінде оқыту
(Халықаралық Стандарттарға негізделген А-1, А-2, В-1, В-2, С-1 деңгейлері бойынша)
Қазақстан Республикасы Президентінің 2011 жылдың 29 маусымындағы №110 Жарлығымен бекітілген Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының нысаналы индикаторларының бірі – қазақ тілін меңгерген ересек азаматтардың үлесін «Қазтест» арқылы бағалау. Ал оны анықтаудың құралы ретінде ҚАЗТЕСТ жүйесі белгіленіп отыр. Толығырақ
Тереңдетілген деңгей
ОҚЫТУ КУРСТАРЫ – мемлекеттік қызметшілерге (ересектерге, жеке тіл үйренушілерге)
Тереңдетілген деңгей – мемлекеттік қызметшілерге (ересектерге, жеке тілді үйренушілерге) жеделдете деңгейлік оқыту арқылы қазақ тілінде еркін қарым-қатынас жасай алуға, ісқағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу дағдыларын қалыптастыруға, әдеби сөйлеу стилі негізінде ойын ашық жеткізе білу қабілетін арттырады. Толығырақ
Жалғастырушы деңгей
ОҚЫТУ КУРСТАРЫ – мемлекеттік қызметшілерге (ересектерге, жеке тіл үйренушілерге)
Жалғастырушы деңгей – ауызекі тілде еркін сөйлеуге, сауатты жазу тілін дамытып, тіл үйрену барысында алған білімі мен игерген машық-дағдыларын өмірдің қажетті жағдаяттарына сонымен қатар қызмет бабында дұрыс қолдана алу дәрежесіне жеткізеді. Толығырақ
ҚазҰПУ-де халықаралық ғылыми-практикалық конференция өтеді
Қазақ тіл білімінің ғылыми-теориялық негізін салушы, тұңғыш профессор, ағартушы-ғалым, аса көрнекті қоғам қайраткері Құдайберген Қуанұлы Жұбановтың туғанына 115 жыл толуына байланысты 2015 жылдың 27 ақпанында Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінде «Профессор Қ.Қ.Жұбанов және қазіргі тіл білімі, әдебиеттану және әдістеме саласындағы ғылыми-әдіснамалық зерттеулер» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция өтеді. Толығырақ
Жеке оқыту
БӘРІ ДЕ СІЗ ҮШІН!!!! СІЗДІҢ деңгейіңізді анықтайтын тест алынады; Сабақ Орталық қабырғасында немесе СІЗ қалаған орында өткізіледі; Оқыту СІЗГЕ арналған арнайы бағдарлама бойынша жүргізіледі; Сабақ СІЗ қалаған уақытта өткізіледі; СІЗ өзіңіз қалаған оқытушыны таңдай аласыз; Курс аяқталған соң,электронды тестілеу әдісі арқылы емитхан тапсырасыз, нәтижесінде СІЗГЕ сертификат беріледі.
Төлемі : жеке оқу үшін сағатына 1500 теңге
Ахмет Байтұрсынұлы және қазақ терминологиясы
Қазақ тіл білімінің, оның ішінде ғылыми терминологияның қалыптасуы мен дамуы туралы сөз қозғағанда, алдымен Ахмет Байтұрсынұлының есімі ойымызға оралады. Себебі – қазақтың ұлттық ғылым тілінің, терминологиялық қорының дамып, қалыптасуының тұтастай бір кезеңі ғалым еңбектерімен, оның ғылыми-педагогикалық, ағартушылық және ғылыми-ұйымдастырушылық қызметімен, қайраткерлігімен тікелей байланысты. Сондықтан да қазақ терминологиясының тарихы, оның даму, қалыптасу кезеңдері туралы сөз қозғағанда Ахмет Байтұрсынұлының ғылыми шығармашылығы мен қоғамдық қызметіне жан-жақты тоқталу, оны терең зерттеу өте маңызды. ХХ ғасыр басындағы қазақ терминологиясының дамуы мен Алаш зиялыларының ұлттық ғылым тілін қалыптастырудағы рөлі туралы сөзді Ахмет Байтұрсынұлынан бастайтындығымыздың себептерін нақты тілдік-тарихи деректерге негіздей отырып айта алсақ қана біз ғалым мұрасының қадіріне жетіп, оның озық ойлары мен терминжасам тәжірибесін қажетімізге жарата аламыз. Ол бастаған жолды жалғастырып, ғылым тілін дамытудағы ол қалыптастырған лингвистикалық дәстүрді сабақтастыру мүмкіндігіне ие боламыз. Сол себептен де Ахаң мұрасына аса мұқият қарап, оған әр қырынан үңіліп, жан-жақты зерделеу – қазақ тіл білімінің кешегі тарихы үшін ғана емес, оның алдағы уақыттағы дамуы үшін де қажет іс. Біз ғалымның қазақтың ұлттық терминологиялық қорын қалыптастыруда ұстанған бағыты, қалыптастырған қағидаттары, айтқан ойлары мен терминжасам тәжірибесі төңірегінде ой өрбітпекшіміз. Толығырақ
Жаңа өнімдер
МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛ САЯСАТЫ
(нормативтік-құқықтық актілер жинағы)
АБАЙТАНУ
Мекемтас Мырзахметұлы
ҚАЗАҚСТАН – 2050
Терминология-лық анықтамалық
ЭТНОСАЯСИ СӨЗДІК
Терминдер мен ұғымдар