Облыстық семинар хақында
Қызылорда облыстық білім басқармасы жанындағы Қызылорда облыстық оқу орталығы №10 дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатымен бірлесіп, үстіміздегі жылдың 26 ақпанында «Көптілділік – әлемдік білім беру қауымдастығына кірігудің негізгі шарты» тақырыбындағы облыстық семинар өткізді. Толығырақ
Үштұғырлы тілдің маңызы зор
Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев Ұлытау төріндегі ұлт туралы толғанысында: «Үш тілді – мемлекеттік тіл, орыс тілі және ағылшын тілін меңгергеніміз өте дұрыс… Біз осылай үш тұғырлы тілді қолдансақ, түбінде жолымыз ашық болады», – деп баса айтқан болатын. Елімізді бүкіл әлем халқы үш тілді бірдей пайдаланатын мемлекет ретінде тануы үшін де үштұғырлы тілдің маңызы орасан зор. Толығырақ
Іскерлік сұхбаттар түрлері мен оны үйретудің инновациялық тәсілдері
Сабақ барысы
Іскер адамға басты қасиеттерді атаңыздар. Студенттер қасиеттер мен қабілеттерді атайды.Солардың ішінде ең маңызыдысы қайсы? Деген сұраққа жауап беру сұралады.
- Өзіне деген сенімділік
- Қарым-қатынасты жылдам орнату қабілеті
- Өз ісін жақсы білу
- Жаңа идеяларды іздеу
Топтық жұмыс үрінде ұйымдасытырлады. Әр топ өз шешімін айтады. Оны дәлелдейді. Дәлелдеу құрылымы: тезис, негіздеме, түсіндіру , мысал, қорытынды . Топтық жұмысқа 5 минут уақыт беріледі. Екінші топ бұл шешімнің әлсіз жақтарын анықатйды. Сөйтіп өз… Толығырақ
Қазақ тілін оқытудың когнитивті бағыты
Қазақ тілі мұғалімінің педогогикалық мақсаты мен оқушының тілді үйрену мақсаты бір бірімен дәлме- дәл келмеуі мүмкін. Өйткені оқушының тілді үйрену үдерісі өзінің жеке таным әлемінде іске асады. Толығырақ
Ұлттық рухтың кепілі
Қазақ елінің тәуелсіздікке ие болып, жаңа мемлекеттің мәдени-рухани келбетін қалыптастыру үдерісінде мемлекеттік тілдің алар орны аса айрықша. Қазақ тілінің мемлекеттік мәртебеге ие болуы оның саяси-қоғамдық, әлеуметтік өрісін кеңейтті әрі тиісінше соны міндеттер жүктеді. Елімізде тіл саясатын жүргізудің уәкілетті органы – Мәдениет және спорт министрлігіне қарасты Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси комитеті осы бағытта көптеген жұмыстар жүргізуде. Ш.Шаяхметов атындағы тілдерді дамытудың республикалық үйлестіру-әдістемелік орталығы да 2015 жылы мемлекеттік тілдің қолданыс аясын кеңейту мақсатында бірқатар шаралар өткізді. Мұндай шаралар өзінің ұйымдастырылу мазмұны жағынан ғылыми-әдістемелік, көпшілік, насихаттық сипатта болды. Толығырақ
Қарсы мәндес сын есім
Тақырыбы:
Қарсы мәндес сын есім
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
1.Қарсы мәндес сын есімнің негізгі белгілерін меңгереді.
2.Қарсы мәндес сын есімнің өзіне тән қасиеттерін толығырақ игере отырып, сөздің лексикалық және грамматикалық жақтарына көңіл бөледі. Сөйлеу дағдысы қалыптасады
Оқып-үйренудің нәтижесі
Сын есімнің негізгі белгілерін ажыратып,қарсы мәндес сын есімдерді таба алады. 7-9-жаттығу (С), 10-12-жаттығу (В), 13-15-жаттығу (А) бойынша жұмыс жасай алады.
Оқытуда қолданылатын
әдіс-тәсілдер
Топтық жұмыс, «Таразы», тест, ой шақыру, ой қозғау, кері байланыс,
Оқушылардың оқып-үйрену барысын бағалау
Жұптық, топтық бағалау
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
Деңгейлік тапсырмалар… Толығырақ
Оқушыларды жазба жұмыстарына машықтандыру үрдістері
Ұстаз үшін үйрену-өмірдің биік талабы мен мақсаты,білгенін үйрету-жауапты парыз.Осынау мәртебелі міндетті мұғалім,негізінен,тіл арқылы іске асырады.Мұғалімнің негізгі тәрбие құралы-ана тілі.Заманымыздың белгілі ақыны О.Сүлейменов: «Адам тағдырын тәрбие шешеді,тәрбие құралы-сөз»,-дейді.
Оқушылардың көркем айшықты сөздерді қолдана білуін,жазба жұмыстарын жоғары деңгейде жаза білуін,өз ойын еркін жеткізуін мақсат етудемін.
Осы тұрғыда «Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» бағдарламасын (СОРОС) негізге алдым.Жазу-сын тұрғысынан ойлаудың құралы,себебі ол оқушылардың бастапқы ойлары мен бейнелерін тауып,саралап,көркем жазып,есте сақтауға мүмкіндік береді.
Негізінен,жазу адамның өзімен-өзі әңгімелескендей,оқушылардың не жазғандары туралы әңгімелеуге… Толығырақ
Пунктуациядан өткенді қайталау
Тақырыбы:
Пунктуациядан өткенді қайталау
Жалпы мақсат:
Білімділігі: оқушылардың тыныс белгілері туралы түсінігін кеңейту, теориялық білімдерін практикамен ұштастыру, оқушы білімін есепке алу.
Дамытушылық: әдеби жанрлардың түрлерінен мысалдар келтіру арқылы пәнге деген қызығушылығын дамыту, ізденімпаздық қасиетін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, тіл байлығын жетілдру.
Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке, ізеттілікке, әдептіліке, шапшаңдыққа тәрбиелеу, ұлттық салт-дәстүрді қадірлеуге баулу, өз елін, тілін сүюді үйрету.
Оқыту нәтижесі: Пунктуация тақырыбын қаншалықты меңгергендігін байқай отырып, білім сапасын жетілдіру. Тестпен жұмыс жасай білу
Түйінді идея: Тыныс белгілерін жетік меңгерудің оқушылардың білім деңгейінің артуына тигізер әсері мол.… Толығырақ
Қазақ тілі пәні бойынша оқушыларды олимпиадаға дайындау жолдары
Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев халыққа арнаған Жолдауында: «Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекет болу үшін біз сауаттылығы жоғары елге айналуымыз керек,» – деді. Толығырақ
Сабақтың тақырыбы: Достық – татулық тірегі (А2 деңгейі)
Сабақтың мақсаты: еліміздің өсіп-өркендеуіне өз үлестерін қосып келе жатқан ұлттар мен ұлыстардың арасындағы достық пен ынтымақтастықты дәріптеу, Қазақстан халқы Ассамблеясының еліміздің саяси тұрақтылығын қамтамасыз етудегі алатын орнын көрсету. Оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым әдістері арқылы сөйлеу және жазу дағдыларын қалыптастыру.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, ойландыру, тыңдау, оқу
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Көрнекі құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, бейнекөрініс, слайд, үлестірмелі қағаздар, сөздіктер
Сабақтың жоспары:
- Ұйымдастыру кезеңі
- Қызығушылықтарын ояту кезеңі … Толығырақ
Жаңа өнімдер
ЭТНОСАЯСИ СӨЗДІК
Терминдер мен ұғымдар
ҚАЗАҚСТАН – 2050
Терминология-лық анықтамалық
МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛ САЯСАТЫ
(нормативтік-құқықтық актілер жинағы)
АБАЙТАНУ
Мекемтас Мырзахметұлы