В условиях глобализации наряду с ее позитивными сторонами, бывают и негативные моменты. Это являются закономерными в ситуации крупных социально-политических изменений в обществе. Следовательно, актуальной проблемой сегодняшнего дня является развитие национального самосознания, формирование духа патриотизма у молодежи. В данное время широкая возможность и легкость получения электронной информации значительно отодвинули на второй план чтение книг, а значит и интеллектуальное развитие современной молодежи в той же степени ухудшается. Поэтому цель данного проекта имеет огромное значение в воспитании подрастающего поколения с осознанием исконных традиций и ценностей. В действительности, сейчас очень мало детей, которых, как раньше, укладывают спать бабушки и дедушки и рассказывают им народные сказки. Следует признать, что в настоящее время воспитанием детей занимаются электронные средства информации, а как мы все знаем, удельный вес казахской продукции среди них невелик. Собственно, можно сказать, что ее нет вовсе. Ведь наши дети с легкостью узнают и различают всех квадратных, треугольных, порой бесформенных и бессмысленных героев типа Шрека, Naruto, Спанчбоба, Кун Фу Панды, Скуби-ду, Смешариков и т.д. Их перечень можно продолжать до бесконечности. И самое главное наши дети их знают и различают. Возникает вопрос: почему? А все потому, что на территории независимого Казахстана электронные ресурсы заполнены не героями и персонажами устного народного творчества, такими как Желаяқ, Көлтауысар, Таусоғар, а именно указанными выше непонятными для нас пугалами и чучелами. Безусловно, в первую очередь они проникают в сознание детей через мультфильмы с экранов. Далее, они рекламируются в виде игрушек и картинок через торговую сеть, выпускаются многочисленные книги с их образами. Более того, они используются даже в рекламе детского питания, выпускаемого в Казахстане. И таким образом, они обращаются в идеалы детей.
В современных условиях глобализации меняются традиционные нормы, базовые национальные ценности сдвигаются на задний план, меняются приоритеты. И здесь необходимо отдать должное системе общего образования, так как важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина Республики Казахстан. Известно, что воспитание и развитие высоконравственной личности всегда опирается на определенные идеалы. Это может быть образ человека, жившего в какой-то период в определенной культурно-социальной среде. И этот идеал, безусловно, должен быть не искусственно созданным, придуманным иностранным образом, а своим национальным персонажем. А таких образов и персонажей у казахского народа более чем достаточно, они широко представлены в изданных произведениях устной народной литературы, которые томами хранятся в архивах, пылятся на книжных полках, не доходя до сознания детей. Их внедрение в электронные ресурсы, используемыми детьми является задачей сегодняшнего дня. Выпуск компьютерных игр с участием национальных персонажей, различных говорящих на государственном языке игрушек и кукол в образе героев устного народного творчества, подготовка анимационных фильмов – вот что необходимо сделать в первую очередь.
Однако, самым важным, первостепенным делом является унификация образов национальных персонажей и героев. Они должны быть единооб- разными. То есть, для начала по каждому персонажу должен быть создан его единый портрет. В последующем, в каждом учебнике, книге, мультфильме и т.п. этот образный портрет должен быть единообразным без исключения. Только тогда ребенок начнет узнавать своего героя.
Разные образы Алдар косе.
Поэтому Институт развития государственного языка при финансовой поддержке спонсоров с использованием инновационных технологий принялся за реализацию проекта «Начни с колыбели», целью которого является унификация образов персонажей и героев устной народной литературы и их внедрение и упрочение в сознании подрастающего поколения. Как говорится, «каков в колыбельку, таков и в могилку». Если мы сейчас не позаботимся о своем будущем дне, то будет очень поздно. Дети дошкольного и школьного возраста являются наиболее восприимчивыми к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. В связи с этим важное социальное значение данного проекта не вызывает сомнений.
Mtdi.kz
Бижомарт Капалбеков
Кандидат филологических наук



Қазақтың тілін тұғырлайтын, мәңгілік ғұмырлауға жетелейтін оқулықтар шығарылды




Пікір жазу
Пікір орналастыру үшін кіруіңіз жөн.